Bilan de l’année

• Liaison CM2/6^ème : diverses réunions dans les «  collèges, réunion à Kuss, visite de G.Sand et Évariste Galois… Portes ouvertes à Braque.

• 4 Classes transplantées : 2 CM1 et 2 CM2

• 2 classes à PAC : + Projet cirque

• Cours de français pour les parents non francophones : deux fois par semaine

• Accompagnement éducatif : Bilan très positif

• Ateliers bleus : Les 3 ateliers échecs » ont mal fonctionné car les animateurs ne savaient pas gérer un groupe ; 2 ateliers des arts déco pour le moment pour l’année prochaine. Manque d’ateliers par rapport à l'école polyvalente   malgré des demandes appuyées. Ajouter Courant d’air frais (marionnettes) 2 pour 13 classes, polyvalente 3 pour 3 classes

• Les ateliers marionnettes et théâtre furent très intéressants, riches et bien encadrés.

• FMAC : expo à la Mairie « Pastiche-postiche » autour de l’œuvre de Lionel Esteve + médiatrice ayant travaillé avec la classe de CM1/CM2

• 2 Spectacles musicaux à la Mairie, organisés par la professeur de musique

• 1 spectacle chorale CE1 à l’école

• Projet « reporters » CM1B : Parution de 3 journaux + expo de photos ds la hall de l’école.

• Projet « écriture de chanson » CE1/CE2 : ont gagné l’enregistrement

• Projet « Rallye math » CM2 B : demi-finalistes

• Mathatlon : 1 CE1, CE1/CE2, 2 CE2

• Projet lombricomposteur : inauguré

• Projet signalétique : inauguré.

• Projet Danse et théâtre en CE1 : représentations dans d’autres écoles parisiennes

• Bilan Coopérative : même solde que l’an dernier

• Distribution de livres de sciences aux élèves de CM2, offert par la Caisse des écoles.

Préparation de la rentrée :

• 12 classes + 1 PDM sur les CP et CE1 + CLIN

• Présentation  du projet PDM : interventions sur les 3 CP et les 3 CE1 en co-intervention dans les classes. Cibler les apprentissages fondamentaux.

• Départ du professeur d'EPS

• Départ de l’assistante sociale

• Listes de fournitures distribuées aux familles

• Accueil le jour de la rentrée. : prévoir une meilleure organisation. Les CE1 rentreront comme les autres élèves à 8h20, sans les parents. Cela fera moins d’embouteillage à la porte.

• Il est demandé à la représentante du Maire s'il est possible d’avoir 2 panneaux électoraux devant l’école le lundi matin de la prérentrée afin d’afficher les listes de classes ailleurs que sur la porte d’entrée ce qui génère une foule devant les portes et gêne la circulation. Nous attendons la réponse.

ARE : Présentation de la demande faite à l’IEN de déjeuner deux jours en 1h30 (avec accueils décalés) et d’utiliser les 36 heures travaillées en plus pour réaliser une semaine culturelle en lien avec notre projet d’école. Nous attendons la réponse de l’IA pour valider définitivement le projet et écrire un courrier aux parents avant la fin de l’année.

Le REV explique que les familles ont reçu à domicile un questionnaire qu’ils doivent compléter et remettre à l’école. Ces préinscriptions doivent se faire entre le 18 et 26 juin.

Elle pense mettre en place un «passeport » sur lequel l’enfant trouvera ses activités par périodes scolaires.

C’est la REV qui attribuera les ateliers aux enfants.

La représentante du Maire explique que pour l’instant ont été retenus des ateliers : cirque, multisport, basket, une chorale avec le conservatoire M.Ravel.

La directrice rappelle qu’elle ne souhaite pas d’atelier « cirque » car elle en a déjà demandé dans le cadre des ateliers bleus, ni d’ateliers « échecs » avec l’association qui ne parvient pas à tenir les élèves et les mettre en activité. Il faudrait essayer de respecter les demandes faites avec la REV lors d’une réunion préparatoire (jardinage, architecture, bibliothèque, anglais, cinéclub, sciences,…)

Une réunion d’information avec les parents est programmée le 27 juin à 18 heures dans le préau de l’école.

Recrutement d’un PDL : Il s’agira d’une personne assistant le REV.

Les enseignants et les parents font part de leurs inquiétudes sur les passages de responsabilités et constatent que de nombreux points sont encore sans réponse.