La réforme des rythmes scolaires se prépare sur Paris, notamment avec les commissions que la FCPE Paris organise jusqu’au 22 janvier puis avec les réunions publiques organisées par la ville de Paris dont la 1ère a été annoncée pour le 24 janvier.

Dans le même temps, des certains enseignants veulent nous convaincre qu’il faut refuser cette réforme qu'ils nous présentent de façon incomplète et corporatiste . Si nous pouvons entendre les revendications légitimes des enseignants quant à leurs conditions de travail, il nous faut garder notre point de vue de parents avec l’enfant comme préoccupation principale et être vigilant sur les messages transmis.

La Fcpe (et un grand nombre des enseignants) s’est opposé à la semaine de 4 jours imposée sans concertation aucune en 2008.
Nous n’avons pas changé de position et c’est pourquoi nous souhaitons que la réforme se mette en place. Pas à tout prix, sans renier ce que sont nos autres revendications comme l’arrêt de l’aide personnalisée et le maintien des RASED. D’ailleurs la Fcpe a présenté des amendements pour chacun des articles du décret présenté par le ministère en CSE (Conseil Supérieur de l’Education) et s’est abstenue lors du vote.

Les discussions dans le cadre de l’adoption de la loi d’orientation, qui sera présentée en conseil des ministres la semaine prochaine, nous amèneront également à faire valoir nos revendications sur plusieurs points essentiels.

Pour que demain, l’école de nos enfants soit réellement transformée, il faudra des étapes. La première étape qui se présente, maintenant, doit être menée sans attendre que cette nouvelle école soit parfaite sur le papier.

Pour participer à la transformation de l’école de nos enfants, il nous faut participer aux discussions qui sont ouvertes par les différents acteurs, pour exprimer notre point de vue de parents et avancer pour la semaine de 4 jours et demi pour que nos enfants vivent des journées plus sereines et qu’ils aient de meilleures conditions d’apprentissage.

Vous pouvez télécharger un document plus précis quant aux informations qui circulent et reprennent déjà les questions qui nous ont été posées lors de nos réunions d'adhérents. Ce document n'est pas encore définitif, nous allons le compléter au fur et à mesure du recensement des questions et de nos informations.
Vous pouvez le consulter régulièrement avec le lien suivant : http://www.fcpe75.org/pdf/2013-faq-reforme-rythme.pdf

Sur cette page de notre site, vous trouverez également des documents et vidéos intéressantes, toujours sur ce sujet des rythmes : http://www.fcpe75.org/ate.htm


Réunions Fcpe :

Réunions publiques organisées par la ville de Paris :

FCPE Paris

 

Des questions sur les "rythmes scolaires" ou des préoccupations nouvelles ou tout simplement l'envie d'échanger avec d'autres parents d'élèves autour de l'école Küss ... autant de raisons de venir à l'Apéro des Parents à l'école Küss (dans le réfectoire) ce vendredi 18/01/13 à 18h. La directrice du centre de loisirs sera présente à 18h pour répondre à toutes vos questions concernant le périscolaire.

Vous êtes donc tous les bienvenus dès 18h ce vendredi 14 décembre 2012.

1. BILAN DE LA RENTREE 2012

• Très bonne rentrée ; effectifs réduits grâce à l’ouverture de classe obtenue en prévision des livraisons d’appartements sur la ZAC Rungis.

• 5 ateliers bleus depuis octobre : Marionnettes, Théâtre, et 3 ateliers « échecs ». 2 ateliers en plus seraient utiles afin d’avoir un atelier « échecs » chaque soir et atelier supplémentaire « théâtre ».

• 10 ateliers d’accompagnement éducatif,débutés le 15 octobre : Aide aux devoirs + constructions, dessin d’observation, informatique.

• Toujours deux récréations le matin, deux l’après-midi en mixant les âges. Jeux de cour

( ballons et balles en mousse, cordes à sauter, raquettes, anneaux de jonglage)

• Déplacement de la salle audiovisuelle : manquent les rideaux occultants et le vidéo projecteur.

• Salle de sciences : installée. Prix la main à la pâte pour le projet mené l’an dernier par les deux CE2.

• La signalétique a été installée. Une petite fête d’inauguration avec la Mairie, l’Ecole Estienne, L’Inspection, la DASCO est en cours d’organisation.

• Travaux : La liste est longue des réparations ou installations à faire, et que nous n’arrivons pas à obtenir

1. Deux tableaux dans le hall depuis le 1^er septembre, qui ne sont toujours pas installés dans les classes

2. Restaurer les toilettes des enfants dans la cour (demandé depuis plusieurs années)

3. Installer des rideaux occultants et l’écran dans la salle audiovisuelle (demandé depuis un an)

4. Des dalles de plafond sont à remplacer, des luminaires à changer, des fentes dans les murs ou les plafonds à reboucher, des murs de classe sont moisis, des fuites importantes sont à réparer dans certaines salles….

5. La fresque dans le préau est cette fois vraiment en train de disparaître par plaques.

Et bien sûr le problème des pierres qui tombent des façades qui ont entraîner la sécurisation de la cour. L’espace des élèves est donc réduit, d’autant qu’il y avait déjà deux bancs depuis un an pour les éloigner d’une gouttière menaçant de tomber.

1. PROJETS PEDAGOGIQUES

• Education routière : venue en septembre (policiers + vélos…)

• Des demandes ont été effectuées de classes à PAC, classes à paris, et classes transplantées. Nous attendons les réponses

• PROJET CIRQUE : présenté par la maîtresse de CLIN. Résidence d’un jongleur durant deux semaines dans l’école. En Octobre toute l’école est allée assister à un spectacle de cirque contemporain sur le pelouse de Reuilly. 2 demandes de classes à PAC (CE2A et CLIN) afin de faire entre autre bénéficier les élèves d’une formation au jonglage.

• PROJET SCIENCES : présenté par la maîtresse des CE2A

Nouveaux projets d’élevages (phasmes, papillons)

• « Sol en Cirque » spectacle monté par le PVP musique avec les classes de CM1. Présenté à la Mairie. Nous sommes en attente d’une date de la part de la Mairie, suite à une demande de salle pour juin prochain.

• Nouvelle œuvre prêtée par le FMAC : « Hair cut » Lionel ESTEVE. Projet présenté par le professeur d'arts visuels. Les classes travailleront cette année le volume et chaque classe se verra attribué un matériau différent.

• « ECOLOZIK » présenté par la maîtresse des CE1/CE2, écriture de chanson, composition de musique sur le thème « Sauvons Tuvalu ».

• Jardins A4 présenté par la maîtresse des CE1C. Possibilité de consulter le site « jardinsA4 » afin de mieux comprendre le projet auquel pour le moment est inscrit le CE1C…. et peut être d’autres classes.

Projet jardinage en cours d’élaboration sur le groupe scolaire.

La FCPE KUSS demande si les enseignants comptent reprogrammer un petit déjeuner du monde ou repas du monde ?

Le dispositif ayant moins de succès auprès des parents, nous pensons plutôt orienter les échanges avec les familles par des rencontres de proximités, comme cela a débuté l’an dernier (rencontres dans les classes lors de remises de livrets, rencontre lors d’expositions dans l’école, dans la Mairie… lors de présentation de spectacle…)

1. PPMS

Le PPMS a été déposé pour validation. Un exercice sera programmé cette année le 29 novembre pour l’ensemble du groupe scolaire. Le document d’information aux familles est présenté et sera distribué avec le règlement intérieur.

1. REGLEMENT INTERIEUR

Le règlement a été lu, amendé puis voté à l’unanimité. Il sera lu en classe, puis distribué aux élèves pour signatures le 12 novembre.

Merci à tous les parents qui ont participé au vide-grenier malgré la pluie et le froid. L'argent récolté (192€) ira aux enfants du groupe scolaire Küss : achat de jeux, participation aux actions éducatives des enseignants...